永定区学科教师“心理健康”教育培训许静工作坊第六次线上活动举行

红网时刻新闻通讯员 王莉琼 田玲(tiánlíng) 报道 近日，一场(yīchǎng)跨越空间的心灵守护之旅在云端开启。永定区学科教师“心理健康”教育培训许静(xǔjìng)工作坊(gōngzuōfāng)第六次线上活动拉开帷幕，众多教育者齐聚线上，共同(gòngtóng)解锁学生心理健康教育的密码，为筑牢学生心理健康防线贡献力量。 培训中，向念老师带来“用‘心’应对学生心理问题——如何支持学生应对困境”的(de)精彩分享。她(tā)从困境概念切入，深入剖析对学生的影响、帮扶原则，详细(xiángxì)讲解识别方法与应对流程，为大家呈现(chéngxiàn)了清晰的知识脉络，助力教育者成为(chéngwéi)学生心理困境的“解铃人”，收获宝贵的教育智慧。 黄策勋老师则聚焦“如何识别有心理问题的学生”展开分享。在学生心理健康备受关注(guānzhù)的当下，精准识别是守护(shǒuhù)学生心灵的关键第一步。黄老师分享的实用方法，帮助大家成为(wèi)学生心理状态的“敏锐观察者”，为及时干预、守护学生成长筑牢坚实基础(jiānshíjīchǔ)。 三位老师进行了(le)专业点评，提出诸多宝贵建议。从结构逻辑梳理到(dào)案例细节打磨，从理论深度挖掘到语言风格雕琢(diāozhuó)，点评直击要点，让大家对学生心理关怀有了全新思考。这种教育中的双向奔赴，每一次(yīcì)交流都是思维的碰撞，每一次探讨都是经验的传递。 年度总结环节，学科专家朱敏对两位分享老师的精心准备给予充分肯定，并分享了自身感悟。同时，朱敏宣布了一个好消息：目前本坊网络研修在全区工作坊中排名第二。坊主许静肯定了第六小组(xiǎozǔ)老师的精心筹备与精彩(jīngcǎi)分享，对全体学员认真参与培训的态度表示感动，也对各位上示范课老师的深度投入表达感谢。许静强调(qiángdiào)，心育之路任重道远，希望大家以此次培训为(wèi)新起点，将所学运用(yùnyòng)到日常工作中，做(zuò)学生心理困境(kùnjìng)的“解铃人”，当成长路上(lùshàng)的“护航者”，共同为学生筑牢心理健康防护网。 培训结束，却是行动(xíngdòng)的(de)起点。参与学员纷纷表示，将把所学融入日常教育与陪伴中，以更敏锐(mǐnruì)的视角观察学生，用更温暖的方式对话心灵。